《和大人一起读：妞妞赶牛》集体备课教案设计

和大人一起读《妞妞赶牛》?

一、教学目标?

1.知识目标：借助拼音正确流利的朗读《妞妞赶牛》。

2.能力目标：边读边想象，读懂绕口令的主要内容。?

3.情感目标：感受绕口令情趣，享受亲子阅读的乐趣。?

教学重难点?

教学重点：掌握读绕口令的方法，体会绕口令的韵律美和趣味性。?

教学难点：激发学生读绕口令的兴趣。?

三教学策略：?情境法、游戏法、同桌合作法。

四、教学过程?

（一）辨别字音，读准课题。

1.同学们，今天老师给大家带来了一位新朋友，你能读出她的名字吗？

2.她就是妞妞，你发现他名字中第二个字读作轻声了吗？那你知道为什么读作轻声？

3.对了，你们的小名大多数都是这样的，两个一样的字构成叠词时，第二个字读成轻声，这样更亲切。

4.这天，妈妈交给了妞妞一个任务，让她去赶牛。今天我们一起来学习第四单元和大人一起读《妞妞赶牛》，和老师板书课题。齐读课题

5.观察课题，（PPT出示变色带拼音）妞妞和牛的音节有什么共同点？ 你的小眼睛真是亮晶晶，那么他们还有什么区别吗？

6.没错！同学们这三个字声母韵母都相同，但是声调却不同，你能细心地读准确吗？让我们一起再来齐读课题《妞妞赶牛》 生齐读课题

多样读文，读准字音。

1．妞妞在赶牛的时候遇到了一些麻烦，究竟是什么麻烦呢？让我们一起到课文中寻找答案吧！请大家轻轻地翻开语文书第53页，下面请听老师为大家读一读课文，认真听，注意字音。

2.你能向老师这样自己读读课文吗，注意把字音读准确。学生自由读。