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打电话
教学目标：
1.初步学会独立打电话和接电话。
2. 培养学生在交际中良好的听话、说话习惯，对学生进行文明礼貌教育。
教学重、难点：
1.在打电话的过程中，根据通话对象的不同，选择不同的礼貌用语。能用简洁的语言，表达自己要表达的内容。
2.熟悉打电话的基本流程。
一、视频导入，直奔主题
1.广告视频导入。
师：视频中的小女孩在遇到紧急情况后第一时间找的谁？通过什么找的？其实打电话是个本领，是一门学问。今天我们就一起来聊一聊打电话。（对话交流，唤醒生活体验。生结合自身生活经验，畅所欲言）
设计意图：教师实时广告情景导入，引出本次口语交际的主题，唤醒了学生的生活体验，让他们回顾起自己打电话的经历，交流自己打电话的经验。
二、走进情境，学会聆听
1.播放录音，学生听课文中打电话的例子。
阿姨：喂，你好，请问你找谁？
小朋友：阿姨，您好。我是张阳的同学李中。请问张阳在家吗？
阿姨：他在家。你稍等一下，我叫他。
小朋友：谢谢。
2.学生谈一谈：你听到了什么？
在交流过程中，引导学生发现：
我是张阳的同学李中。（说清楚“我”是谁）