《和大人一起读：狐狸和乌鸦》优质课教案设计

和大人一起读：狐狸和乌鸦

【教学目标】

1、和大人一起读故事，通过借助插图、想象画面等方式读懂寓言故事的内容。

2、通过分角色读、表演读等多种读的方式，激发阅读兴趣，明白寓言故事的道理。

3、初步学会和大人一起阅读故事的方法，学习认真倾听他人发言，表达自己的阅读感受，分享阅读的收获，感受共读的乐趣。

【教学重难点】

1、通过分角色读、表演读等多种读的方式，激发阅读兴趣，明白寓言故事的道理。

2、学习认真倾听他人发言，表达自己的阅读感受，分享阅读的收获，感受共读的乐趣。

【教学准备】

课件、头饰、表演故事的同学。

【教学过程】

一、谈话导入，鼓励共读。

1、猜谜语： 尖尖嘴,细细腿,狡猾多疑拖大尾。【谜底】狐狸

2、出示狐狸的图片，谁能读准他的名字？ （狸”在这个词里读轻声）

3、你有没有读过它的故事呢？是和谁一起读的？

点评：是啊，我们可以和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起读；可以和老师一起读；还可以和我们的哥哥姐姐一起读。

4、那你和你的这些大人们是怎么读的呢？（预设：大人讲，我听；一边讲一边问问题）

5、今天你们的好朋友也很想和你们一起读这个故事呢！看，谁来了？莱德队长带着汪汪队和我们大家一起玩个闯关游戏，你们有信心挑战吗？

二、闯关游戏，师生共读。

第一关：读一读。和同桌分角色读故事。