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《狐狸和乌鸦》教学设计
一、教学目标
知识与技能:
1、正确、流利、有感情地朗读课文,练习复述,会概括故事主要内容。
2、理解课文内容,弄清狐狸的言行。
过程与方法:
1、以群文阅读方式,展开想象,理解故事。
2、抓住重点,读议结合,明理拓展。
情感态度与价值观:
1、逐步改变对狐狸的认识。
2、在理解故事的基础上,能对各个故事中的狐狸谈出自己的想法和感受,乐于与人交流。
二、教学重难点:
1、以群文阅读方式,展开想象,理解故事,逐步改变对狐狸的认识。
2、在理解故事的基础上,能对各个故事中的狐狸谈出自己的想法和感受,乐于与人交流。
三、教具准备:
多媒体课件
四、教学过程:
(一)、激情导入
1、大屏出示狐狸的图片,学生用对错回答喜欢“它”吗?
2、给小狐狸打招呼。