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《狐狸和乌鸦》教学设计
一、教材简析
这是一则有趣的寓言故事。讲乌鸦叼到了一块肉，停在大树上。狐狸见了口水直流，他对乌鸦讲了三次奉承话：假惺惺地笑着问候，假装关心小乌鸦，假意夸乌鸦的羽毛真漂亮、嗓子真好。最后骗到了乌鸦口中的肉。教育学生懂得爱听奉承话就容易上当受骗。
二、教学目标
1、理解课文内容，知道寓意：喜欢听奉承话的人，容易上当受骗。
2、练习分角色朗读课文，复述课文。
三、教学重点、难点
重点：理解课文四至七段的内容。
难点：体会虚荣心会害人的道理。
四、教学准备
动画、多媒体课件、生字卡片、狐狸与乌鸦头饰。
五、教学过程
[一]复习巩固上节课内容。
1、上节课同学们初读了课文，认识了生字词，学习了课文一、二、三自然段，现在老师要先检查一下你们认识生字的情况。请看屏幕，每个生字读两遍。
2、下面，大家回忆一下，课文的前三段内容讲了什么事？（放课件）通过上节课的学习，我们知道了狐狸和乌鸦是邻居，同住一棵大树。有一天，乌鸦为她的孩子叼回一片肉，狐狸看见了，馋的直流口水。这就是故事发生的原因。那么狐狸是怎样骗取乌鸦嘴里的那片肉？乌鸦为什么会上狐狸的当？说明了什么道理？
这就是我们这节课要学习、讨论的内容。下面请同学们根据老师提出的问题学习4——8自然段，然后大家讨论。
[二]讨论学习4——8自然段。
（一）课件出示问题：
1、狐狸看见乌鸦嘴里叼着一片肉，他想到了什么？
2、狐狸对乌鸦说了几次话，每次是怎么说的？请用横线画出来，读一读。