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《狐狸和乌鸦》教学设计定稿
教学目标:
1、通过借助拼音、插图、结合语境、联系上下文等读懂寓言故事内容。
2、通过自己读、表演读等多种读的方式,感受阅读的快乐。
3、学习认真倾听他人 发言,表达自己的阅读感受,分享阅读的收获,感受共读的乐趣。
教学重难点:
1、通过自己读、表演读等多种读的方式,感受阅读的快乐。
2、学习认真倾听他人发 言,表达自己的阅读感受,分享阅读的收获,感受共读的乐趣。
教学课时:1课时
教学准备:课件、头饰
教学过程:
一、趣味导入
1、首先请我们班的阅读之星为大家分享他们的故事吧!
2、 这节课我们一起来学习:和大人一起读 (板书“狐狸和乌鸦”)。
3、老师布置了你们回家和大人一起读,你是怎么读的?你有什么收获?
二、 读故事
1、读了课题,你有什么疑问吗?
这几个问题老师都可以给你解答,你们是想让我告诉你们拿?还是你们自己到书里去找答案?
2、学生自己读故事。
三、我们一起来闯关