部编版《和大人一起读：狐狸和乌鸦》新课标优质课教案设计

《狐狸和乌鸦》教学设计

教学目标：

1.能正确、流利、有感情地朗读课文，初步复述课文。

2.认识字词，理解课文内容

3.品味狐狸对乌鸦说的三次话，使学生懂得喜欢听奉承的话容易上当受骗的道理。

教学重难点：

有感情地朗读好狐狸三次说的话。

教学时间：一课时

教学过程：

一、谈话导入

二、初读感悟

1．提出要求，自读课文。

2．听课文配音朗诵，思考：文中写了谁和谁？发生了什么事？结果怎样？

2．检查自读情况。

三、细读品悟

1.出示探究话题：

狐狸为了吃到那块肉，对乌鸦说了几次话？乌鸦每次又有什么表现？结合插图，加以想象，体会狐狸的狡猾和乌鸦的轻信。

2．交流狐狸三次说的话。

（1）请小朋友们自由读课文，看看狐狸是怎样骗取乌鸦信任的？（2）创设情境读。师生互换角色表演读，学生互相表演读，注意语气、动作、表情，通过朗读把狐狸的那种讨好的语气读出来。

（3）情景表演