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和大人一起读《 狐狸和乌鸦》教学设计
一、教学分析
学习内容分析
和大人一起读《 狐狸和乌鸦》
教学对象分析
1.年龄特点?
我的授课对象是一年级的学生,他们是6-7岁的儿童,思维敏捷,课堂上喜欢表现自己。
2.兴趣点?
学生对什么都有浓厚的兴趣,爱读书。《寓言故事》篇幅短小,语言精练,通过激烈的词语碰撞引起读者兴趣,情节对比分明,道理呈现浅显易懂,有太多可与学生交流的话题。
3.已有知识经验?
学生视频、书籍中对《 狐狸和乌鸦》的故事早就有了一定的了解。?
二、教学目标?
1、通过借助拼音、插图、结合语境联系上下文等读懂寓言故事内容 。
2、通过听读看视频、自己读、表演等多种方式,感受阅读的快乐。
3学习认真倾听他人发言,能说出自己的真情实感,分享阅读收获。?
三、教学重难点?
教学重点:通过听读看视频、自己读、表演等多种方式,感受阅读的快乐。
教学难点;学习认真倾听他人发言,能说出自己的真情实感。分享阅读收获.
?四、教学过程
(一)(出示图片)通过观察一组图片,引入故事。(图片中有谁?他们之间有着什么样故事?)