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《狐狸和乌鸦》教学设计
教学目标
?1、通过编故事，读故事，演故事，结合语境，读懂故事内容。
2、在理解寓言的基础上，感受读书的快乐。
教学重点：
读好三次对话。
教学难点：
从故事中悟理。
课前准备
1、多媒体课件。2.狐狸和乌鸦头饰。
? 教学设计流程
一、编故事。
辅以多媒体课件，结合图片，引导孩子编故事。（仿课文内容）。
问：“有什么问题想问或有什么话想说？”引导学生对感兴趣的内容提出问题。
二、读故事，找感兴趣问题的答案。
三、再读故事，读中悟理。
? 提出问题：“狐狸几次狡猾骗到肉的？你认识了怎样的狐狸？怎样的乌鸦？”
?? 1、学生自由读2至4自然段并划出狐狸说的话。
?? 2、指名一个学生当“狐狸”，把三句话读给大家听。
? ? 3，读自己喜欢的句子，谈谈体会。