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《狐狸和乌鸦》课堂实录
教学目标
1、抓住狐狸说的三次话，体会狐狸是怎样骗到肉的，乌鸦是怎样上当的，从而悟出喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。（要运用多媒体课件引导学生感悟。）
2、在理解寓言的基础上，能对寓言或寓言中感兴趣的人物谈出自己的感受和想法，乐于与人交流。
教学重点难点：
1.理解和朗读狐狸对乌鸦三次说的话。
2.理解课文的寓意.
3.学会掌握8个生字的音、形、义。
教学准备：多媒体课件
教学过程实录：
一、谈话导入，揭题激趣。
1导言：一个晴朗的日子，乌鸦找到了一片肉站在大树上，正准备回家喂宝宝，却遇到树下寻找食物的狐狸。（课件出示：短文插图接下来会发生什么事情？）
板书课题：狐狸和乌鸦（狐狸的狸读轻声）
教师范读故事
二、自读课文，整体感知。
(一)课件出示本课的新字新词，指导学生认读。（小组读，男女生读，个别生读，开火车读，齐读）
(二)教师指名学生分段朗读课文，检查字音读得是否正确，学生之间互相评价。
课件出示自学要求
1、自读课文。不通、不懂的地方多读几遍，喜欢的地方要带上自己的情感，做到读准字音，不添字，不丢字。
2、狐狸几次对乌鸦说话？乌鸦有什么表现？画出狐狸的话读一读，想一想狐狸为什么要这样说话？乌鸦为什么上当受骗？