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走进童心世界 快乐不可抵挡
——《搬过来，搬过去》绘本导读
教学目标：
? 通过师生共读一本书，了解故事的内容；在读图的过程中，培养学生的概括能力、想象能力、思维能力及语言表达能力。
通过猜猜、想想、说说等方法，让学生感受阅读带来的快乐，培养学生阅读的兴趣。
遇到困难学会动脑筋想办法，懂得在生活中互相关爱。
教学准备：PPT、头饰、贴图
教学课时：一课时
教学过程：
课前激趣：聊聊读过的绘本故事。
一、问一问——激发阅读期待
1、激趣质疑。（课件出示：结婚礼堂）
师：今天我带来的是一个特别有趣的关于爱的故事。请看大屏幕，这是一个结婚礼堂，新娘是高大的长颈鹿，新郎是矮小的鳄鱼。来和这对新人打个招呼吧！你们有什么想要问的吗？
2、爱的初体验，引发期待。?（课件封面）?
师：是呀，结婚了就是一家人，就肯定要住在一起，他们住哪呢？我和大家一样，也感到疑问，那我们一起去故事中寻找答案吧？
（设计意图：课前交流阅读过得绘本故事，再用图片创设情境，激发绘本阅读兴趣。）
二、猜一猜——引领阅读表达
1、读封面。（图片、作者、译者、书名）
师：看书时，既要看图画，又要读文字。最重要的是，先要看封面，是我们打开故事的第一道门，请大家仔细观察封面，（课件封面）封面图片上有谁，他们在干什么？（师引导：鳄鱼爬上了人字梯，与长颈鹿对望着，长劲鹿扶着梯子，生怕倒下。他们真亲密！）引导关注眼神等细节，感受亲密。
（放大作者译者）你关注到图片下面的文字信息了吗？这可是一个很重要的信息，作者：(德)达妮拉·库洛特(Kulot.D.)德国女作家， 从小就喜欢绘画，她创作的图画书很幽默，已翻译成十多种语言。译者简介：方素珍，一位台湾儿童文学作家，曾获很多奖项。出版社：少年儿童出版社。