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《拍手歌》教学设计
教学目标：
1.识记13个生字，会写“朋 友 歌”三个生字。
2.准确朗读拍手歌。
3.激发学生保护动物的意愿。
教学重难点：
识记13个生字，会写“朋 友 歌”三个生字。
教学准备：
图片、字卡、课件
教学过程：第一课时
第一课时
激趣导入
1.课前老师想和大家做一个游戏，老师说个词语——动物世界，你会想到哪些动物呢？
指定生说。
师：同学们想说的激情这么高，为了给更多人机会，现在请拿出你的预习单和同桌说说自己指导的动物吧！
师：同学们说了这么多动物呀，谁能这样来说：我喜欢的动物是 因为
过度：看来同学们都非常喜欢动物，今天周老师就带领大家学习一首保护动物的儿歌。
板书：拍手歌
请同学们一起读课题——拍手歌
师：来跟老师一起写写这个歌字，师：大家说说写这个字时要注意什么？