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《登鹳雀楼》教学设计
教材分析：
本课它属于第四单元的第1篇课文《古诗两首》。本课所在的第四单元，都是围绕家乡这一主题展开的，所选的4 篇课文从不同角度表现了祖国的辽阔和美丽，激发学生赞美家乡的感情和认识家乡的渴望。《登鹳雀楼》是唐代诗人王之涣所作的一首五言绝句。前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境，后两行寓理于诗，写了诗人积极向上的精神，道出了只有站得高才能看得远的人生哲理。
教学目标：
1.会认7个字，会写5个字。
2.正解、流利地朗读古诗和背诵古诗。
3.边读诗边想象画面，体会“只有站得高，才能看得远”的道理。
教学重点：正解、流利地朗读古诗，想象诗歌画面，背诵古诗。
教学难点：体会“只有站得高，才能看得远”的道理。
教学准备：课件、卡片
教学课时：一课时
一、图片导入，激发兴趣
1.说说自己游玩过的地方。
2.游览新地方：鹳雀楼
⑴学习生字“楼”，指导书写
⑵简介：鹳雀楼。
这座楼就是鹳雀楼。叫叫它的名字（生读）大家注意观察鹳雀这两个字在字形上有什么相同之处？（都有隹，一种短尾巴鸟）这座楼上经常会有鹳雀在楼台上停歇休息，因此这座楼得名叫鹳雀楼。鹳雀楼在山西省永济县。站在楼上，往前看，可以看见连绵起伏的中条山，向下看，可以看到波涛汹涌的黄河。一天，我国著名诗人王之涣登上了鹳雀楼，把自己所看到的，所想到的写成了一首诗，题目就叫——（生）《登鹳雀楼》。这节课我们就一起到鹳雀楼去旅行。
3.板书课题，指导课题朗读
【设计意图】从单元主题入手，用足教材，观察插图导入新课，让学生进入课堂学习中。二年级写字教学是重点，让学生自己观察生字，再进行书写指导。同时，关注学生的写字姿势，让他们从小养成良好的书写习惯。
二、初读古诗，读出韵律