1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《登鹳雀楼》教学设计
【教学目标】
1.识记巩固本课生字。
2.有感情地朗读古诗并背诵。
3.根据诗句想象画面，体会“站得高，看得远”的道理。
4.拓展诗人畅当的《登鹳雀楼》，分享展示同学们的古诗积累，初步感受家乡中国的神奇、壮丽。
【教学过程】
谈话导入
讲故事，画板画，引出课题。
话说在唐代，有一些地方，是诗人们比拼谁更牛的地方。当时在山西有座鹳雀楼，一共三层，楼前横着滚滚黄河，远处是连绵起伏的大山，景色壮观（师板画“鹳雀楼”“黄河”“连绵起伏的大山”）。唐朝很多诗人都爱跑到鹳雀楼去写诗，互相较劲。一天，王之涣（出示字卡）飘然而来，登楼写下四句诗，成为鹳雀楼上最牛的诗，流芳千古。这首诗的名字就是——《登鹳雀楼》。
介绍鹳雀楼。
生观察“鹳雀”两字字形的共同点。隹，短尾巴鸟。这座楼常有鹳雀这种水鸟停留在上面，所以叫鹳雀楼。
3、板书课题。
鹳：草丛中藏着两只张大口的鸟。
雀：小字不带钩，下面鸟展翅。
4.学习生字“楼”，指导书写。
左右结构，左窄右宽，注意避让。
二、初读古诗，读准字音。
1.自读古诗，圈出生字，读准字音。（师贴古诗板书，生字用红色标出）
对比教学“穷”“尽”。