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《登鹳雀楼》教学设计
［教材分析]
《登鹳雀楼》为唐代诗人王之涣所作。前两行写景，营造了景色辽阔、气势雄浑的意境。后两行寓理于诗，写出了诗人积极向上的精神，道出了“只有站得高才能看得远”的人生哲理。
［学情分析]
学生属于低年级学段，理解古诗有一定难度，对于感兴趣的诗文能主动读背，但语文的品味能力较弱，需要适度的引导。
［设计意图]
一、二年级的古诗教学只要求读读背背，获得初步的情感体验，感受语言的优美。在理解诗句时，采用以读代讲，以画促读的教法，注重创设情境，再现画中景，体现画中情，引导学生全程积极参与，在感受古诗语言美的同时达到自读自。
［教学目标]
认识本课生字、新词。
2、能正确、流利、有感情地朗读古诗。
3、能用自己的话说说诗句意思，体会“只有站得高，才能看得远”的人生哲理。
［教学重点]
1、正确、流利、有感情地朗读。
2、能用自己的话说说诗句的意思。
［教学难点]体会“只有站得高，才能看得远”的人生哲理。
［教具准备]多媒体课件
［教学过程]
一、巧导入：
同学们喜欢旅游吗？你去过哪儿？国庆节，老师去了济南大明湖（出示图片，简单介绍）。看，祖国的山山水水是不是很美，今天老师就带大家再去欣赏一处风景名胜。
二、解诗题