1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《坐井观天》教学设计
教学目标：
1、分角色正确流利地朗读课文。
2、了解故事内容并从中受到启发。
教学过程：
自学提示一：仔细看图，用一句完整的话说说你看到的内容。
（我看到一只 。）
1、指名说话。理解“井沿”
2、他们在争论什么呢？引出课题。
3、板书课题，读题，说说“观”的意思，“坐井观天”的字面含义。
自学提示二：大声朗读课文，用横线画出小鸟说的话，用波浪线画出青蛙说的话，然后说说小鸟眼中的天是什么样的？青蛙眼中的天又是什么样的？
1、学生自读课文。
2、指名回答。板书：无边无际，井口那么大。
3、学习第一次对话。
指名读第一次对话，指导读。理解“一百多里”，展示图片，练习说句子：小鸟飞过（ ）。小鸟飞过这么多地方，见过这么多事情，只是一只怎样的鸟？板书：见识广。
4、学习第二次对话。指名读。指导读，理解“大话”，反问句。用书卷起来观察天花板，体会青蛙为什么说天只有井口那么大。理解“无边无际”，扩词无边无际的（ ）。
5、学习第三次对话。指名读，指导读。说说这是一只怎样的青蛙。练习说话“一…就…”
6、分角色朗读课文
三、自学指导三：青蛙听了小鸟的建议，跳出井来，他会看到什么呢？
1、指名说。