1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
《坐井观天 》教学设计
教学目标
1. 认识“沿、答”等9个生字，会写“井、观”等8个字，会写“坐井观天、井沿”等7个词语。
2. 能够正确、流利地朗读课文，会分角色朗读对话；
3. 明确小鸟和青蛙争论的问题，知道它们的说法不一致的原因，体会故事寓意。
教学重点
读好小鸟和青蛙的对话。
教学难点
理解坐井观天的寓意。
教学课时
2课时
执教课时
第二课时
教学过程?
第二课时?
一、创设情境，导入新课
同学们，今天老师给大家带来两位新朋友。（出示青蛙图片）青蛙从生下来的那天起他就一直生活在井底。（画井）在井里抓虫，在井里玩耍，从来没有见到过外面的世界。另一位朋友是（出示小鸟图片）小鸟生活在广阔的天空，他每天在天上飞来飞去，见到了很多东西。今天，这两位新朋友要带大家去学习一篇有趣的寓言故事。
板书课题，学生书空课题。
二、初读课文，整体感知
1.自由地朗读课文，读准字音，读通句子，标出课文自然段的序号。