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《寒号鸟》教学设计
教学目标：
1巩固抓重点词理解句子的方法，培养学生抓重点词提出问题、分析问题的能力。
2懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。
3能分角色有感情地朗读课文。
教学重点：
抓喜鹊和寒号鸟的两次对话，进行品读，让学生懂得懒惰、得过且过是没有好结果的，幸福的生活只有通过辛勤劳动才能得到。
课前准备：
1．寒号鸟、头饰各一只及喜鹊、寒号鸟贴图。
2.ppt
教学过程：
复习导入
复习第一课时的词语。
整体回顾，说说你对寒号鸟了解多少。
二、初步感知课文
1.这个故事写的是谁与谁？发生在什么季节？
2.听课文朗读，找出描写冬天的句子。
三、深入探究课文。
1.出示有关描写冬天的句子和相应图片，让学生说出自己的发现。
2.品读第二自然段，比较寒号鸟和喜鹊的窝，你有什么发现？