1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
寒号鸟（第二课时）教学设计
教材分析：
本文是一篇运用对比手法写的童话。叙述了喜鹊和寒号鸟对待垒巢的不同态度和不同结果，说明了好逸恶劳。得过且过是没有好结果的。全文分四个部分。第一部分（第1自然段）写喜鹊和寒号鸟是邻居。第二部分（从“几阵秋风”到“正好睡觉”）写冬天快到了，喜鹊忙着垒巢准备过冬，而寒号鸟却又是玩，又是睡，不去垒巢。第三部分（从“冬天说到就到”到“得过且过”）写冬天到了，喜鹊住在温暖的窝里，寒号鸟得过且过，还是不肯垒巢。第四部分（从“寒冬腊月”到结束）写寒冬腊月，喜鹊在温暖的窝里熟睡，寒号鸟却冻死了。
教学目标：
1.分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。
2.联系生活实际，加深对故事寓意：只顾眼前、不想将来，以得过且过的心理对待生活，早晚会付出代价的理解。
教学重难点：联系生活实际，加深对故事寓意：只顾眼前、不想将来，以侥幸心理对待生活，早晚会付出代价的理解。
教学准备：教学课件
教学过程：
一、复习导入
1．师戴寒号鸟头饰，引出课题。
2. 出示PPT词语，开火车读。
3.创情景：这一天发生了一件事。谁能用朗读来告诉大家？（出示最后一个自然段，指名读）呀，寒号鸟最后冻死了？同学们，这节课你们愿意做一做小侦探，和老师一起揭开寒号鸟的死亡真相吗？那就一起出发吧！
二、学习课文
过渡：作为寒号鸟的邻居，喜鹊料到寒号鸟会冻死吗？（料到）所以之前喜鹊就去劝寒号鸟做窝，一共劝了几次？分别在课文的哪一段？请打开课本找一找。（根据汇报出示自然段）
1、第一次劝告。
（1）通过找出喜鹊抓紧时间做窝的关键词，体会喜鹊的勤劳与目光长远。
（2）找出寒号鸟在干什么，指名读、齐读喜鹊的劝告。
（3）通过理解寒号鸟为什么说喜鹊傻，体会寒号鸟的懒惰，指导朗读。
2、第二次劝告。