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狐狸分奶酪
教学目标?
1.认识12个生字；会写8个生字 。（重点）?
2.分角色朗读课文。（重点）?
3.理解课文内容，懂得与人相处不要斤斤计较，计较太多失去更多的道理。（难点）?
课前准备?
1.相关课件以及生字词的卡片。(教师)?
2.搜集相关民间故事。(教师)?
3.自学生字，自主朗读课文。(学生)?
课时安排?
2课时。?
第一课时?
一、质疑导入，激发兴趣?
同学们,大家读过许多有关狐狸的故事，狐狸给大家留下什么影响？这节课我们一起来学习一篇匈牙利的民间故事《狐狸分奶酪》。(老师板书课题：狐狸分奶酪)?
1.学习“奶”“酪”两个字。?
(1)强调“酪”的读音是lào，不要读成nào。?
(2)注意“奶”的右半部分是两笔写成的，第一笔是横折折折钩。?
(3)指导学生书写“奶”字，并组词。?
2.教师出示图片简单介绍“奶酪”——用牛、羊等的奶汁做成的半凝固食品。?
3.齐读课题，读准“酪”。?