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狐狸分奶酪
第二课时
教学目标：
1、认识“瞧、便、剩、整”4个生字，正确、美观地书写“急、咬、第、公”四个生字。
2、分角色朗读课文，读懂故事内容，领会文中的道理。
教学重点：
识字、写字，有感情的朗读课文。
教学难点：
分角色朗读课文，领会文中的道理。
课前准备：多媒体课件，磁性田字格黑板贴，狐狸和小熊头饰。
教学过程：
课前：《数九歌》
一、复习旧知，激趣导入。（板书：22狐狸分奶酪）
同学们：这节课我们接着学习第22课《狐狸分奶酪》，谁能告诉大家这课主要讲了一件什么事？
上节课我们还学了很多字词宝宝，同学们还记得他们吗？自己打打招呼吧！
过渡：狐狸第一次帮小熊兄弟俩分奶酪是一半大，一半小，那么后来狐狸帮小熊兄弟俩捡到的奶酪分好了吗？他分得公平吗？这节课我们继续学习。
二、抓住主线，随文识字，朗读感悟。
1、学习7—8自然段（课件出示7---8自然段内容）
（1）自由读7—8自然段，边读边用“---”画出狐狸说的话，用“﹋”画出两只小熊说的话。
（2）熊哥俩嚷着说狐狸第一次奶酪分得不匀，狐狸这次又是怎么做的？（指名说）随机识字：“瞧、便”