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狐狸分奶酪
（第一课时）
教学目标：
1、运用多种方法认识“酪，捡，俩, 始，拌，嚷”等生字；书写“奶”“始”两个生字；
2、联系上下文和生活实际了解“奶酪、小哥儿俩、拌嘴”等词语的意思，读好课文中的长句；
3、整体感知课文，联系上下文了解狐狸“笑了笑”所隐藏的含义，从而体会狐狸的形象。
教学重点：运用多种方法认识生字；书写两个生字；了解词语的意思，读好课文中的长句；
教学难点：了解课文的内容，联系上下文了解狐狸“笑了笑”所隐藏的含义，从而体会狐狸的形象。
语言文字训练点;1、会用……起……来说句子。2、比较拌和伴
教学准备；生字卡片、多媒体课件
教学过程：
一、谈话导入，激发兴趣?
(出示图片)今天我请来了童话故事中的一位老朋友。狐狸 打招呼
狐狸将继续带我们走进有趣的童话故事，这节课我们一同来学习第22课《狐狸分奶酪》.
指名生教读酪
4、展示图片，理解奶酪奶酪是什么意思？
奶酪，是将奶放酸以后添加酵母素或其它（可食用）细菌制作成的一种食品。
奶酪通常由牛奶制作，但也有部分是使用羊奶制成的。它含有丰富的蛋白质和脂肪以及维生素还有钙、磷等矿物质。
你们吃过奶酪吗？好不好吃呀？（咬在嘴里软软的，浓浓的奶香味，可好吃了）
齐读课题1遍。