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《狐狸分奶酪》教学设计
教学目标：
会认识捡、酷、俩、始等12个新字，会写奶、吵、急、第等8个生字。
读懂故事中狐狸做了什么事。
能用关键词概括故事中的狐狸的品性。
能分角色演一演这个故事。 重难点： 联系生活实际，体会狐狸的形象。
教学准备：词语卡片 课件
教学课时：2课时
教学过程：
第一课时
情境导入
1.说说你印象中的狐狸。
2，板书课题，今天我们也来学习一个和狐狸有关的故事。
初读课文，随文识字
1.自由朗读课文，想想课文讲了谁和谁之间发生的故事？他们之间发生了一件什么事情？
2.指名学生分段朗读课文。
想一想：（出示课件）
（1）狐狸给两只小熊分了几次奶酪？
（2）最后分奶酪的结果是什么？
1.要求读准字音，认清字形。