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《雷锋叔叔，你在哪里》教学设计
教材分析：
这首诗歌以问答的形式，带领我们沿着“长长的小溪”和“弯弯的小路”，“乘着温暖的春风”，去寻找雷锋的足迹，了解雷锋的先进事迹，感知平凡世界中的不平凡，学习关爱他人、乐于奉献的雷锋精神。
第一课时
教学目标：
1、认识13个汉字，会写5个字。
2、正确、流利地朗读课文。
3、初步感知课文内容。
教学重点：
1、识字、写字 。
2、正确、流利地朗读课文。
教学难点：
1、识字、写字 。
2、正确、流利地朗读课文。
教学过程：
一、创设情境，导入新课
1、课件出示雷锋照片，介绍雷锋事迹。
2、学生交流有关雷锋的故事。
3．谈谈你对雷锋叔叔有什么印象。
4、板书课题 5《雷锋叔叔，你在哪里》