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雷锋叔叔你在哪里
第二课时
教学内容分析：
本课是一首儿童诗，作者以优美的语言向我们诉说着拨动我们心弦的话。我们忍不住一遍又一遍地朗读，我们在心底里真诚地呼唤着雷锋叔叔，我们仿佛听见了小溪在说话、小路也在说话；我们仿佛看见了在长长的小溪边、弯弯的小路上，哪里需要献出爱心，哪里就有雷锋精神的体现。
学情分析：
读完这首诗，学生会明白，人们寻找雷锋、呼唤雷锋，其实就是寻找雷锋精神，就是号召我们都要向雷锋同志学习。
教学目标:
知识与技能：
1.巩固所学生字词。
2.正确、流利、有感情地朗读课文。
3.感悟课文内容，懂得应奉献爱心、乐于助人。
过程与方法：
通过朗读感悟雷锋的足迹是什么？通过背诵积累语言。
情感态度价值观：
懂得应奉献爱心，乐于助人。
教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文，体会雷锋精神。
教学难点：
理解文章最后一句话“哪里需要献出爱心，哪里需要帮助，雷锋叔叔就出现在哪里”的深层含义。懂得应奉献爱心、乐于助人。
教学准备：多媒体课件