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黑板，多媒体，任务清单等。
5、设计思路
本节课旨在培养学生对本单元的学习兴趣，训练学生的听说能力。
因此，本节课的基本思路是，通过四个Tasks来贯穿整节课。在welcome版块中，通过brainstorming和talk show 两个活动来组织；在comic版块中通过performing 和role-playing 两个活动来组织。在活动中锻炼和提升学生的听说能力。
二、教学目标
知识目标： 学生通过本节课的学习，了解生词、短语；了解日常中的户外活动。
能力目标：学生在各个活动中锻炼他们的听说能力，对于知识点，学生通过学案来锻炼他们知识的迁移能力。
情感、态度、价值观：学生团队意识得到增强；通过本节课的学习学生能够认识到户外活动的重要性，更加热爱大自然和生活。
三、教学重难点
教学重点：生词和短语的理解；对户外活动名称的熟悉和喜爱某项活动的理由。
教学难点：学生运用所学用英语表达自己的观点。
四、教学过程
Teaching steps Teacher’s activitiesStudents’ activitiesIntention of the designStep 1
Greetings
问候Do the daily report.
值日报告Practise oral English
练习口语创造英语课堂氛围。Step 2
Welcome to the unit?1.presentation
呈现
Show them some pictures to present the new wordsRead the new words扫清新课词汇方面的障碍
2. Activity 1
Brainstorming
头脑风暴Ask them to say as many outdoor activities as possibleDiscuss in groups and finish the task发挥学生的主管能动性，从被动学到主动学。Practise
练习
Ask them to practise:
go+vingRead the phrases and try to find more把课堂知识适当延伸。4.guessing game
竞猜游戏Show them some pictures Using the information to guess what outdoor activities they are看看学生能不能从学到运用？Step 3
Practise Part B P69
Listen and answer听和答Ask them to listen to the dialogue and answer 2 questionsListen to the tape and find the answers.看学生从听力材料中获取信息的能力。2.read and learn
读和学Show them a chart and ask them to finish it