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大象的耳朵
大象的耳朵
课型
新授课
设计说明
本课是一篇富含哲理的课文，文章讲述了这样一个故事：大象刚开始听了其他动物的话，认为自己的耳朵耷拉着和别人的不一样，就想办法也让自己的耳朵竖起来，没想到竖起来之后有了一系列的烦恼，于是大象又把耳朵放下来了，烦恼也随之消失了。本文以童话故事的形式告诉了我们这样一个道理：别人说好的也不一定就是最好的，只有自己舒服、适合自己的才是最好的。课文贴近儿童生活，教学中我遵循低年级孩子的年龄特点，以学生为主体，充分发挥学生学习的主动性，引导学生在轻松、愉快的氛围中品味故事中包含的道理。
学前准备
1.搜集富含哲理的小故事。（学生）
2.多媒体课件。（教师）
课时安排
2课时
教 学 过 程
第一课时
学习目标
1.会认9个生字；会写8个字；
2.正确、流利的朗读课文。
3.初读课文，整体感知，了解故事的主要内容。
学习重点
初读课文，理解课文，识记生字词，能正确、流利地朗读课文，概括课文的主要内容。
学前准备