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教学设计
教学内容大象的耳朵备课教师教学
目的
要求认识9个生字，能掌握“似、扇”两个多音字的用法。
能正确、流利地朗读课文，初步了解课文内容。
能读好文中问句的语气和语调。
教学
重、
难点掌握“似、扇”两个多音字的用法，能用“像……似的……”练习说话。
教
学
过
程
及
内
容谜语激趣，揭示课题
同学们，喜欢小动物吗？老师看看你们对小动物有多少了解？出示谜语：脸上长钩子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辫子。
图片出示大象：你对大象了解多少？
观察图画，学习“似的”和“耷拉”
1．观图：你发现了什么？