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《蜘蛛开店》教学设计
教学目标：
1、初读课文，会认“店、蹲、寂、寞”等 16 个生字，会写“店、决、定”等 9 个生字，会写“飞虫、决定、商店、木屋、围巾、星期”等词语。?
2、学生正确、流利、有感情地朗读课文，了解课文的主要内容
3、通过学习课文的字、词、句，让学生了解蜘蛛开了三次店：口罩店、围巾店、袜子店，让学生体会生活中的事情并非都是一帆风顺的。?
4、通过学习，培养学生迎难而上、不退缩的美好品质。
教学重点： 认识字词，了解课文的主要内容。?
教学难点：?
通过学习课文的字、词、句，让学生了解蜘蛛开了三次店：口罩店、围巾店、袜子店，让学生体会生活中的事情并非都是一帆风顺的。?
教学过程：
一、谈话激趣。?
猜谜语导入新课
小小诸葛亮，独坐中军账，摆下八卦阵，专捉飞来将。（猜一动物）
谜底：蜘蛛
二、生字游戏，检查学生的生字掌握情况。
出示蜘蛛网上有许多生字（虫子）
师：你能帮助蜘蛛把这些虫子都吃掉吗？教师依次指名让学生认生字。
三、看到课题，你最想知道什么？?
今天我们继续学习《蜘蛛开店》一课（板书课题），看到课题，你最想知道什么？
教师根据学生的回答，归纳：