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小 毛 虫
设计说明
本课是一篇富有童趣而有教育意义的课文，通过讲述一条小毛虫变成蝴蝶的故事，教给孩子们一个道理：每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。只要我们尽心竭力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，就会成功。教材插图根据课文的内容，形象生动地展现了小毛虫的生活环境以及最终蜕变成蝴蝶的美丽。因此，在本课的教学设计中要借助课文插图使学生了解小毛虫经历了哪些变化，通过这样的学习方式，使学生更加直观地感受这其中所蕴含的哲理。同时在学习中鼓励学生通过朗读积累词语，使学生自主识字和独立阅读的学习能力得以培养和提升。
教学目标
【知识与技能】
1.会认15个生字，掌握1个多音字，会写8个生字。
2.朗读课文，了解小毛虫在成长过程中有哪些变化。
3.借助提示讲讲这个故事。
【过程与方法】
充分利用图片和多媒体资源教学课文，引导学生理解课文内容。
【情感、态度与价值观】
懂得每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。只要我们尽心竭力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，就会成功。
重点难点
重点
1.会认15个生字，会写8个生字，掌握1个多音字。
2.朗读课文，了解小毛虫在成长过程中有哪些变化。
难点
1.借助提示讲讲这个故事。
2.懂得每个人都有自己该做的事情，万事万物都有自己的规律。只要我们尽心竭力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，就会成功。
教学准备