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小毛虫（第一课时）
教学目标：
1. 正确认读“挪、竭”等生字,会写“纺、织、编”等3个生字。
2. 正确朗读课文，在阅读中理解并积累“九牛二虎之力、尽心竭力”等词语。
3. 能运用“边读边思，展开想象，抓住关键词句”等方法理解课文内容,为借助提示讲故事做铺垫。
4. 懂得“每个人都有自己该做的事情”“ 万事万物都有自己的规律”，在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。
教学重难点：
1. 正确读文，识记、书写生字。
2. 边读边思，展开想象，抓住关键词句等方法理解课文内容,并懂得万事万物都有自己的规律，在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。
教学过程：
板块一 初读感知 巧借规律识字写字
1．故事激趣。
2. 自读课文，要求：①借助拼音读准字音，读通句子。②想一想：小毛虫经历了哪些变化？
3. 巧借规律识字写字。
4. 反馈交流：小毛虫经历了哪些变化？
板块二 边读边悟 感受小毛虫的勤奋与努力
（一）学习第二自然段，感受小毛虫的笨拙。
1．指名朗读，随机学习生字“挪”，理解“挪动”“九牛二虎之力”等词，体会“笨拙”。
2. 有感情朗读第二段。
（二）学习第三、四自然段，体会小毛虫工作的尽心竭力。