《22 小毛虫》优质课教案下载

《小毛虫》教学设计

教学目标：

1.能在语言环境中正确认读本课的16个生字，读准多音字“尽”，会写“整、抽”等8个字，会写“毛虫、叶子”等10个词语。

2.正确朗读课文，在阅读中理解并积累“生机勃勃、笨拙、尽心竭力”等词语。

3.能在老师的指导下，尝试有感情地朗读关键语段，并说说小毛虫经历了哪些变化。

4.从小毛虫变成蝴蝶的故事中懂得一些道理。（不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心。尽心尽力地做好自己的事情，对自己有信心，坚持下去，就会成功。

教学重点：

正确读文，识记、书写生字。

理解重点词语“生机勃勃、笨拙、尽心竭力”等词语。

教学难点：

能讲述小毛虫破茧成蝶的经历，并懂得在任何时候都不能悲观失望，要尽心竭力做好自己的事的道理。

课时安排：2课时

教学过程

第一课时

启发谈话，揭示课题。

1.师出示图片：瞧，小朋友，你看到了什么？（小毛虫）你喜欢他们吗？为什么？今天我们一起来认识一条不一样的小毛虫。（板书课题22小毛虫）齐读课题。

二、整体感知，学习生字

1.出示自读要求，读准字音，读通句子。

2.学习生字(美丽蝴蝶要来考考大家生字预习情况了)

重点指导：怜、挪、拙 竭（三拼音）尽、挣（翘舌后鼻音）、佛（多音字）