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师梦圆小学语文教材同步部编版三年级下册慢性子裁缝和急性子顾客下载详情
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部编版《25 慢性子裁缝和急性子顾客》新课标教案优质课下载

25、《慢性子裁缝和急性子顾客》第二课时教学设计

教学目标:

1、分角色朗读课文,能读出裁缝和顾客对话时的语气,体会人物的性格特点。

2、了解课文的主要内容,能从文中提取有关顾客要求和裁缝表现的信息,借助表格复述故事。

教学重点:

分角色朗读课文,能读出裁缝和顾客对话时的语气,体会人物的性格特点。

教学难点:

了解课文的主要内容,能从文中提取有关顾客要求和裁缝表现的信息,借助表格复述故事。

教学准备:

课件

教学时间:

1课时

教学过程:

复习回顾,引入学习

1、复习词语。

2、回顾课文的主要内容。

这个故事讲述了一位( )顾客找到( )裁缝要做一件( ),可他性子太急想早点穿上新衣服,于是让裁缝把( )改成( )、( )

( )。可是慢性子裁缝根本没开始做,他很生气。

过渡:你真棒!通过你的回答老师相信你一定用心读这篇课文了,并且读懂了这篇课文的主要内容。同学们,这节课让我们继续走进课文,看看面对这样一个急性子的顾客,慢性子裁缝又有怎样的表现呢?下面请同学们齐读课题。

二、齐读课题