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三年级下册《习作：这样想象真有趣》最新教案优质课下载
读写练习《愿望》第一课时教学设计
教学目标：
1.通过阅读绘本，猜想故事情节，了解故事内容，让学生感受书本带来的快乐，激发学生阅读的兴趣。
2.通过观察图画，展开想象，读写结合，让学生在不由自主的习作实践中，养成说真话，写真感，体验写作的乐趣，并养成不动笔墨不读书的好习惯。
3.在学习过程中，培养学生树立目标，并向着目标不断努力的意识。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、板书“愿望”，揭示课题
教师板书“愿望”二字，谈话导入。同学们说了那么多愿望，也都表达了自己的心声。那么，到底什么是愿望呢？人们为什么经常许愿呢？
二、阅读绘本，理解“愿望”
（一）愿望就是说出自己心里真实的想法。
1.教师介绍绘本的主要内容。
2.欣赏第一幅漫画。
课件展示第一幅图：卤蛋坐在饭桌前许愿的画面。学生看图思考。卤蛋在做什么？什么地方，旁边有什么，注意卤蛋的表情、手势……用自己的话把这幅图讲清楚。（板书：说出心里最真实的想法。 ）
（二）愿望就是说出心里很看重的东西。
1.欣赏第二幅漫画。
课件展示第二幅图：卤蛋睡觉前许愿画面。猜猜看，他在睡觉前又许了什么愿呢？
2.看到卤蛋许的这三个愿望，能知道他最害怕的是什么？
（板书：心里看重的东西）
（三）愿望是什么