部编版《2 燕子》精品优质课教案设计

部编版《2 燕子》精品教案优质课下载

《燕子》第一课时教学设计

教学目标：

1.认识“伶、俐”等8个生字，读准多音字“散、杆”，会写“凑、偶、倦”3个字。

2.边读课文边想象画面，感受燕子的外形美和春天的光彩夺目。背诵第一、二自然段。

教学重难点：

边读课文边想象画面，感受燕子的外形美和春天的光彩夺目。背诵第一、二自然段。

教学过程：

一、揭题导入

1.今天，我们一起来学习郑振铎的《燕子》。齐读课题。

二、自由读课文，整体感知燕子的活泼可爱

1.（1）用自己喜欢的方式，读一读课文，借助文中拼音读准生字，读通课文，读顺句子，有难度的句子多读几遍。

（2）学习生字词语

第一组：凑成 横掠 休憩 吹拂 赶集 聚拢 荡漾

第二组：散 杆

①本课有两个多音字你发现了吗？多音字“散”，在本文中读音为第三声，组词为“闲散”，另一个读音读什么？

②“杆”利用字典辨别读音。

第三组：剪刀似的尾巴 伶俐可爱的小燕子 光彩夺目的图画

旷亮无比的天空 波光粼粼的湖面 纤细的电线

①指名读②同桌一起读③齐读。

（3）落实课堂作业本第2题。