部编版《2 燕子》精品优质课教案设计

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燕子教学设计

教学准备

教学目标

1.学会本课的有关生字，正确书写14个生字，理解由生字组成的词语，会认9个生字。

　　2.通过朗读、观察、想象，感受燕子的可爱和春天的美丽，激发对大自然的热爱之情。

　　3.会用“偶尔、活泼”造句，理解课文的内容，概括每个自然段的意思。

教学重难点

教学重点：

从作者对春天里的小燕子的描写中，体会燕子的可爱和生机勃勃的春天景色。

教学难点：

体会作者在观察的基础上如何抓住景物的特点进行描写。

教学工具

课件

教学过程

一、揭示课题。

1.春天来了，她的使者燕子也从南方赶回来了……

多媒体出示燕子的画面，请学生观察燕子的样子，抓住它的特点说说燕子。

2.我们要学的课文是怎样来写燕子的呢？今天就一起来学：燕子。

二、检查预习情况。

1.检查字词的读音。