七年级上册《14 植树的牧羊人》精品优质课教案设计

七年级上册《14 植树的牧羊人》精品教案优质课下载

《植树的牧羊人》教学设计

教学目标:

1、有感情地朗读课文，理解课文内容.

2、理解文章脉络，概括“我”与牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。

3、找出课文中直接描写牧羊人的语句，谈谈你对牧羊人的认识。

4、感悟牧羊人创造的奇迹的意义。

教学重点：理解文章脉络，概括“我”与牧羊人三次见面的情形以及高原上的变化。

教学难点：找出课文中直接描写牧羊人的语句，谈谈你对牧羊人的认识。

教学过程

一、谈话导入

二、资料助读

1、走进作者：

让.乔诺（1895～1970）,生于法国普罗旺斯地区马诺斯克市，法国著名作家、电影编剧。在第一次世界大战时曾当过步兵，在经历惨烈场面后成为坚定的和平主义者。让?乔诺的作品获奖很多，部分作品被搬上银幕，被认为是法国二十世纪最著名的作家之一。1932年获得法国荣誉勋章，1953年以全部作品获得摩纳哥王子奖，次年，入选为龚古尔学院成员。

让?乔诺的多半作品都是以他的家乡和周边地区——阿尔卑斯山和普罗旺斯地区为背景。马诺斯克的居民至今还为让?乔诺感到骄傲，当地建有纪念他的让?乔诺中心，还有一条街名叫让?乔诺街。

2、积累词语：

坍（tān）塌废墟（xū）??流淌（tǎng）??

缝隙?(xì)??琢(zuó)磨

干涸：（河道、池塘等）没有水了 。

张扬：声张宣扬。

废墟：城市、村庄遭受破坏或灾害后变成的荒凉地方。