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《19＊动物笑谈》最新教案优质课下载
七年级
《动物笑谈》教学设计
选点说明：
本文是一篇自读课文，我注重从教会学生自读方法--圈点勾画和旁批入手。指导学生圈点勾画和旁批的方法，让学生在默读过程中，圈点勾画疑难字词句和中心句。在默读过程中，学做旁批。
策略说明：
我选择的《动物笑谈》这篇课文，是七年级上册，第五单元中的一篇自读课文。本单元以动物与人为主题，阅读这篇文章，可以增进对人与自然关系的理解，形成尊重动物、善待动物的生命意识。还可以体味动物行为学家康拉德?劳伦兹对待科学的专注忘我的精神。通过这篇自读课文教学，我想着力培养学生自读课文时圈点勾画、做旁注及自主质疑答疑的习惯，从而达到提高自读文章的能力。
七年级的学生阅读速度约达到每分钟300字，对于自主阅读文章时，圈点勾画、做旁注及自主质疑的良好习惯还有待培养，能力也有待提高。
在本课教学中，主要以默读为主要阅读方式。在默读过程中，通过引导学生进行圈点勾画的学习，学生能明白初读文章时对疑难字词句及重点句子进行圈点勾画。通过引导学生对课文旁注的学习，学生能明白自读文章时可以对文章中的内容，写作手法等做出旁注，对文章中不理解的地方进行质疑并思考解惑。通过默读学习，学生能学习人与动物相处的方式，感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。
教学目标：
知识与能力：
1.积累字词。
2.了解文章中的趣事。
过程与方法：
把握每分钟约300字的阅读速度。
学习在默读过程中，进行圈点勾画。
在默读过程中，学做旁批。
情感态度与价值观:
1.学习人与动物相处的方式。
2.感知作者专注忘我的科研精神和极高的专业素养。
教学重、难点：