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七年级上册《19＊动物笑谈》教案优质课下载
《动物笑谈》教学设计
教学目标
默读课文，了解课文主要内容，概括文章趣事。
朗读课文，了解作者及作品相关知识，体会作者严谨的科学态度和忘我的科学精神，以及对生命的敬畏和对动物的热爱。
细读课文，赏析关键句子，学习文章幽默生动的语言风格。
自读课文，关注阅读提示及旁批，学会圈点勾画批注。
教学重点
体会作者幽默生动的语言风格，学习作者的科学精神和对动物的热爱。
教学难点
体会作者幽默生动的语言风格。
教学设计
导入课文，激发兴趣。
展示几张有趣的动物图片，引导学生说说自己喜欢的动物并模仿模仿这种动物的代表性动作。
初读课文，感知大意。
你知道题目的意思吗？
动物笑谈：谈论和动物有关的趣事、笑话。
文章题目告诉我们这是一篇谈论和动物有关的趣事的文章，请同学们快速浏览课文，说说文章讲了几件趣事？注意抓住明显提示性的短语。
1.作者做有关水鸭子的实验。
2.作者在公共场合为了唤回可可，模仿大鹦鹉的鸣叫。
3.大鹦鹉的恶作剧，咬掉父亲的扣子；