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部编版《19＊动物笑谈》精品教案优质课下载
《动物笑谈》教学设计
一、教学目标
1.了解作者及作品相关的知识，默读课文，了解课文大意。
2.欣赏精彩语段，学习文中准确严谨而又传神生动的笔法，体会行文的活泼又不乏幽默的特点。
3.体会劳伦兹对动物、自然的挚爱，对生命的尊重，以及严谨求实的科学态度和为科学现身的精神。
教学重点
理解文章的内容,并体会作者的精神。
教学难点
体会文中语言的特点。
教学安排：1课时
教学过程
（一）导入：在这个大千世界中，有这样一个人，他为了观察动物，会在家里养一堆各种各样的动物，并且他和动物们的关系非常的亲密，有的成了朋友，有的成了“父子”，还有的甚至成了“母子”。而他把对这些亲密关系的描述，构成了《所罗门王的指环》一书中最令人心动的部分。今天我们就一起走进康拉德?劳伦兹的《动物笑谈》，切身感受他和那些动物的感情纠葛。
（二）检查预习
1、找出你认为重要的或者容易错的字词。
2、作者介绍
康拉德?劳伦兹(1903—1989)，奥地利动物行为学家，获1973年诺贝尔生物学或医学奖，著有《所罗门王的指环》等作品。
（三）速读，说“笑谈”
课文围绕“笑谈”之“笑”都写了那几件事？
明确：1、“我”研究水鸭子实验的趣事（详）
2、“我”和可可的趣事。（略）