七年级上册《13 纪念白求恩》优质课教案下载

七年级上册《13 纪念白求恩》最新教案优质课下载

《纪念白求恩》教学设计

一、教学目标

1、理解本文各段内容要点之间的联系，学习夹叙夹议的写法及其作用。

2体会对比手法及侧面介绍对突出白求恩崇高精神的作用，体会本文的语言特色。

3、学习白求恩同志伟大的共产主义精神，提升学生的道德修养境界。

二、教学重点

体会对比手法及侧面介绍对突出白求恩精神的作用。

三、教学难点

引导学生体会的语言特色。

四、教学方法

朗读法、引导法、阅读分析法。

五、教学过程

（一）、导入：这节课我们继续学习《纪念白求恩》一文，我们已经读过了课文，我们就问题特点、写作特点及语言特色来研读本文。

（二）、新课：1、学生自由读课文，归纳总结出每段的重点句并用这一段赞扬 了白求恩同志_____________的精神的句式表达出来。教师引导学生分析各段内容要点之间的联系，并由此总结一篇议论文的中心论点与分论点的关系。

2、学生默读课文体会夹叙夹议的手法的运用。

先引导学生分别找出每一段中记叙和议论的句子并着重体会记叙和议论的内容上的关系。

3、教师引导学生用表格形式体会对比手法的运用及其好处。

4、了解正面描写和侧面描写相结合的手法对突出人物精神的好处。

5、以典型句式为例体会本文语言的特色。

（1）、设问句，如“这是什么精神？这是国际主义的精神，这是共产主义的精神”。