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《13 纪念白求恩》集体备课教案优质课下载
《纪念白求恩》教学设计
教学目标：
1、朗读课文，把握课文主要内容。
2、学习本文叙议结合，以议为主的写法，学习对比手法的运用。
3、学习白求恩大夫的优秀品质。
教学重难点：
学习本文叙议结合，以议为主的写法，学习对比手法的运用。
教学过程：
导入：
同学们，《中国人民日报》曾刊登过这样一篇头条新闻：哪些外国人最感动中国？新闻记载的是一个名为“中国缘 十大国际友人”网络评选活动，历时四十天，四百多万中国网民把自己珍贵的一票投给了加拿大医生白求恩，他得票最高，位居首位，那么白求恩大夫为什么能够获得中国网民如此高的赞誉呢？今天，我们就一起来学习毛泽东写给他的悼文《纪念白求恩》。
整体一篇：
1、快速朗读课文，想一想：文中叙述了白求恩哪些方面情况？（划出记叙白求恩事迹的句子）
第一段：介绍了白求恩大夫在中国的经历。
第二段：见过白求恩大夫工作的人对他的评价。
第三段：白求恩大夫的医术情况。
第四段：毛泽东主席和白求恩的交往情况。
2、概括各段的主要内容。
用这样的句子说话：“毛泽东要求我们学习白求恩 精神。”
明确：（1）毛泽东要求我们学习白求恩的国际主义和共产主义精神。
（2）毛泽东要求我们学习白求恩的毫不利己专门利人的精神。