《1 邓稼先》优质课教案下载

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邓稼先

教学目标

1、默读课文，圈点勾画出邓稼先的主要事迹，分析邓稼先的人物形象

2、通过对颁奖词写法及特点的了解，为邓稼先写颁奖词。

教学重点： 分析邓稼先的人物形象

教学难点： 通过对颁奖词写法及特点的了解，为邓稼先写颁奖词。

教学方法： 讲解法 合作探究法

学情分析

记叙文对学生来说，易于接受也感兴趣。本文难在学生在理解课文中人物形象的基础上，为邓稼先写颁奖词

教学过程：

一、导入

1、通过观看孙家栋的颁奖视频导入本课

2、学生齐读孙家栋的颁奖词

少年勤学，青年担纲， 你是国家的栋梁。导弹、卫星、嫦娥、北斗，满天星斗璀璨，写下你的传奇。年过古稀未伏枥，犹向苍穹寄深情。

3、教师导入语

在21世纪信息发达的年代，我们认识了解 了孙家栋，他对我国航天事业做出的贡献大家有目共睹，并且授予了感动中国的十大杰出人物，他的颁奖词是全国人民给予他的最高的评价，而在上个世纪六七十年代，媒体网络不发达的时候，邓稼先默默无闻奉献在我国的科学研究事业上，今天让我们40个孩子也为这样一个伟大人物写一写颁奖词，那么颁奖词如何来写呢，请看微课讲解

二、微课讲解颁奖词的写法及特点

颁奖词的写法

1、可以先陈述人物的事迹，再对人物的崇高精神和品格进行概括的评价，最后评价人物的意义

2、不要求详尽地交代人物事迹的来龙去脉或是细枝末节，人物事迹点到为止。