七年级下册《1 邓稼先》优质课教案设计

七年级下册《1 邓稼先》教案优质课下载

月 日 总第 课时

《邓稼先》教案

【教学目标】

1.掌握本文以小标题连缀、相对独立而又彼此关联的行文特征。

2.了解本文语言句式多变、情感真挚的特点，体会课文恰当地运用语言技巧表达思想感情的写法，积累语言，增强语感。

3.学习邓稼先把一切献给科学、献给祖国，不计较个人名利，鞠躬尽瘁、死而后已的无私奉献精神。

【重点难点】

1.揣摩语言，把握句式特征，体会作者的思想感情。

2.感悟作者寄寓在字里行间的深情，体会文章在记叙、议论基础上抒情的好处。

教学过程

第一课时

一、导入新课

同学们，今天我们伟大的中华民族之所以能雄立于世界民族之林，是因为中华几千年的传统文化孕育了许许多多卓越的科学家和无数的仁人志士！他们无私地奉献了自己的智慧和活力，甚至生命和热血，才使我们的祖国日益强大起来，他们是我们民族的骄傲。下面我们一起随着作者走进这篇回忆性散文，去认识、了解一位为中国的强大作出巨大贡献却长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。

二、背景介绍

杨振宁，1922年出生于安徽合肥，美籍华裔理论物理学家。因与李政道共同发现在弱相互作用中宇称不守恒，共获1957年诺贝尔物理学奖。发表过约200篇科学论文和报告，代表作有《对弱相互作用中宇称守恒的质疑》《曙光集》《邓稼先》等。

邓稼先（1924—1986），安徽省怀宁县人，我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。1999年党中央、国务院、中央军委给他追授了“两弹一星”功勋奖章。

三、整体感知

1.学生自主阅读课文，思考一下课文主要讲述的内容。

作者热情赞美邓稼先为国家、民族建立的功勋，表达了对邓稼先的崇敬心情。

2.课文按小标题可分为六个部分，请同学们根据标题在自主合作的基础上概括各部分大意。