部编版《1 邓稼先》精品优质课教案设计

部编版《1 邓稼先》精品教案优质课下载

《邓稼先》教学设计

【教学目标】

1、理清作者思路，整体把握文章。

2、品读重点句段，了解作者情感。

3、感受课文的语言特点，学习作者表达情感的技巧。

【教学重点】

１、理解文章的内容，理清作者的思路。

2、感受课文的语言特点，学习作者表达情感的技巧。

3、 了解课文背景整体感知课文朗读课文，理清作者思路，理解文章的内容，体会作者感情。

〖教学过程〗

一、导入课文 在生物界中， “大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”是一条规律；在人类社会中， “落后就要挨打” 。 国防势力的强弱决定着一个国家在国际舞台上的政治地位， 中国在研制和发展核武器方面的成绩， 使帝国主义列强不敢对我们胡作非为。 二十世纪， 中华民族经历着伟大而深刻的变化。 伟大的时代造就伟大的政治家、思想家、军事家、科学家,他们对国家民族的贡献是一般人无法替代的，然而，有些人却不为人所知。这些鲜为人知的杰出人物，是更高尚的，也是伟大的。 “两弹元勋”邓稼先就是这样一位高尚的，伟大的人物。今天。就让我们一起来学习回忆性散文《邓稼先》 。

二、背景介绍：关于“两弹一星”

1999年9月18日，在中华人民共和国成立五十周年之际，党中央、国务院、中央军委隆重表彰为我国“两弹一星”事业作出突出贡献的23位科技专家，并授予他们“两弹一星功勋奖章”。追授王淦昌、邓稼先、赵九章、姚桐斌、钱骥、钱三强、郭永怀“两弹一星”功勋奖章。

　　“两弹一星”最初是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢弹的合称；另一弹是指导弹。“一星”则是人造地球卫星。

三、预习检查（字词） 可歌可泣 (qì) 彷徨 (páng huáng)

殷切 (yīn ) 鲜为人知(xiǎn) 至死不懈 xiè 殷红 yān 妇孺皆知fù rú jiē zhī 鞠躬尽瘁 cuì 萦带 yí ng 当之无愧 选聘 pìn 日曛 xūn 无垠 yíng 铤而走险 tǐng 马革裹尸mǎ gé guǒ shī 锋芒毕露fēng máng bì lù

整体感知 1、学生速读课文，概括文章六部分的大意。 （自己思考，写下答案后小组合作交流） （参考） ：

①在历史的背景上引出邓稼先。

②写邓稼先“鞠躬尽瘁，死而后已”的一生。

③通过与奥本海默的对比，突出邓稼先的气质和品格。