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《文从字顺》新课标教案优质课下载
在文从字顺中彰显个性化语言
教学设计
教学目标：1、培养记叙文语言风格
2、掌握培养记叙文语言个性风格的方法及运用
3、锻造初三学生战胜困难、热爱生活的意志品质。
教学重点：掌握培养记叙文语言个性风格的方法及熟练运用。
教学难点：通过语言训练，锻造初三学生战胜困难、热爱生活的意志品质。
教学流程：
一、情境导入：
头脑风暴——猜猜下列语句是写谁的写的或者写谁的？都有什么样的语言风格？
二、同学们展示平日阅读积累中有个性风格的语言片段。
三、锤炼词语：
（一）方法：1、词类活用
2、形容生动
3、营造意境
（二）锤炼词语训练：
当堂训练：老师把一串串清晰地脚印留在弯弯的小路上。
四、 句式的选择：
（一）方法：
1、直接引用