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师梦圆初中语文教材同步部编版七年级下册文从字顺下载详情
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部编版《文从字顺》最新教案优质课下载

《描绘内心的画面》教学设计

教学目标

知识与能力

1.认识心理描写的作用,理解幻觉展示的意义。

2.学习基本的幻觉写作的方法和句式。

3.采用多种写作手法,在习作中使用幻觉的展示。

过程与方法

1.教师引导学生了解幻觉展示的基本方法。

2.学生通过小组合作研讨、习作交流,自主生成教学成果。

教学重点

从生活中选取作文素材,多角度地展示内心画面。

教学难点

在写作中使用修辞手法,生动形象的进行心理描写。

课时安排

一课时

一、情境导入

讲述学生在作文写作中难以写出充实生动的画面的问题,导入课程学习。

二、初步感知

1.复习回忆

请同学回忆心理描写的定义和作用。