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部编版《约客》公开课教案优质课下载
《约客》的教学设计
教学目标：
学生学习《约客》，做到在理解的基础上背诵全诗；
学习了解南宋诗人赵诗秀及其相关诗作，明白其诗作风格；
学习写景寄情，情景交融的写法。
教学重点：
在理解的基础上背诵《约客》；
学会写景寄情、情景交融的写法。
教学难点：
通过对本诗的学习，明白寄情于景，情景交融的写法。
教学方法：
问题导入法；自主学习法；合作学习法；探究拓展法；读背写训练。
教学准备：
Ppt课件、多媒体。
教学过程：
导入：
1、师：如果朋友早就约好你今天下午2点半到你家来下棋，但已经到了现在4点半了，他还没到，你的心情是怎样的？（生回答）
2、今天我们就来学习南宋诗人赵师秀的特“秀”的一首诗：《约客》（板书），来了解一下诗人赵师秀当时的心情是怎样的？
3、介绍作者：赵师秀， 宋太祖 八世孙。光宗绍熙元年（1190） 进士 ，与 徐照 （字灵晖）、 徐玑 （字灵渊）、 翁卷 （字灵舒）并称“ 永嘉四灵 ”，人称“ 鬼才 ”，开创了“ 江湖诗派 ”一代诗风。宁宗 庆元 元年（1195）任上元主簿，后为 筠州 （今 江西高安 ）推官。仕途不佳，自言“官是三年满，身无一事忙”。晚年宦游，寓居 钱塘 （今浙江杭州），逝于 临安 ，葬于 西湖 。
二、新授：