七年级下册《约客》新课标优质课教案设计

七年级下册《约客》新课标教案优质课下载

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共1课时

《约客》　?初中语文 ? ? ? 人教版部编

一、教学目标

1．教会学生赏析诗歌的基本方法，并与中考相结合教会学生如何情境写作。

2．品味诗歌语言，体味诗歌的意境；培养赏读诗歌的能力。

3．感悟作者情感，与诗人共鸣。

4．在理解诗意和作者情感的基础上，有感情的朗读课文。

二、学情分析

古诗词是中国古典文化中的一颗璀璨的明珠，包含着深沉而含蓄的内涵。自古涌现出了很多优秀的诗人和词家，为我们留下了无数令人不忍卒读的作品。可是古诗文的学习中学阶段历来就是学生们的难题。他们可以轻而易举的背诵但却不能很好的赏析，中学诗歌的品读已不局限于对诗的意思的单纯理解，而注重诗词本身的意境的感悟，而明显我们现在的学生在这点上做得不够，因此在诗歌的朗诵上已难以抒发，情感明显不足。这学期的课外古诗词，语言主要以清新隽永为其特点，而且句意看似简单而实则意味深长，让人回味。因此我这节课主要从诗歌的赏析方法，以及对学生朗读指导上入手。

三、重点难点

学习重点：教会学生赏析诗歌的基本方法

学习难点：

1．品味诗歌语言，体味诗歌意境，培养赏读诗歌的能力

2．感悟作者情感，与诗人共鸣

课前预习：让学生课前品味诗歌，可上网查阅诗人的资料，以及诗歌的基本理解，加入自己的理解作准备，并且课前就要熟背古诗

四、教学过程

?活动1【导入】

同学们有过等人的时候吗？品尝过等待的滋味吗？引出作者赵师秀

活动2【讲授】