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七年级下册《约客》最新教案优质课下载
《约客》
教学目标：
1. 在理解诗歌情感的前提下，能有感情的朗诵诗歌。
2. 感受诗人闲适恬淡的人生态度。
教学重难点：
通过分析诗歌意象体会诗人情感。感受诗人闲适恬淡的人生。
教学过程
一、作者介绍
赵师秀（1170——1219）， 宋代诗人 ，字紫芝、灵芝，号灵秀，又号天乐，永嘉（今浙江温州）人，他同徐照、徐玑和翁卷并称“永嘉四灵”，人称“鬼才”。 仅有《清苑斋集》传世。
二、课题导入
同学们，让我们想象这样一个画面：撑一把伞，独自漫步在雨中，你的脑海里会浮现出哪些 诗句 ？ (好雨知时节，当春乃发生-杜甫《春夜喜雨》)（空山新雨后，天气晚来秋-王维《山居秋暝》）（君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池-李商隐《夜雨寄北》）这里，老师也收集了一些诗句，我们一起来读一读。
江南的黄梅时节，梅子熟了，稻花香了，杏子肥了，蛙声响了。在这样的季节里，我们和南宋诗人赵师秀有个约会，一起走进他的《约客》。
三、整体感知
1、初读课文
a. 有人说：三分诗歌七分读。我们先来齐读诗歌。
读出诗歌的韵味：将每一句的最后一个字读饱满。（师范读、生自由读、个别读、齐读）
b. 都说：诗中有画，画中有诗。读完这首诗歌，你能罗列一下诗中的景物吗？
板书：雨、蛙、棋子、灯花??
诗人的情感往往就是通过这些景物传达的。因此，这些景物就被称之为意象。
2、品味赏析